雪孩子

少年虽懵懂，但记忆深处的痕很多都是那时候刻画的。
想不起哪个年龄也想不起看过几遍动画片《雪孩子》了。我想，不是偶然间在豆瓣上看到这个动画片，真不知什么时候能再想起。于是，试着理清头绪，慢慢发现其实它常伴在我左右。
莫名其妙的对冬天的雪充满着小小感伤。不是说瑞雪兆丰年吗？应是欣悦呀！莫名其妙的对堆雪人的游戏充满了惆怅。那不是快乐吗？为何？是《雪孩子》。它里面的伤心渗到了我脑海里，潜藏多年。弗洛伊德讲童年的经历对成长之后的影响至深。此话不假。
想想小时候真好！心灵纯洁的像洁白的雪，连伤心也如此。

  曾经很小，有一个最纯真的梦。
  希望每个每个冬天，雪花开时，能够碰到雪孩子。那个穿着雪白的衣服，戴着我的红帽子，围着妈妈编织的围巾。和我一起度过这个美丽、寒冷的冬天。
  那天，我们踩着松软的雪花，漫步在快乐的田野。天很冷，心却暖暖的好象夏天。
  从此，开始企盼企盼每个每个冬天，冬天也不再寂寞寒冷。这就是雪孩子给我的。关于冬天，最纯真的梦，最梦幻的色彩。
  《雪孩子》是一个关于童真的故事，没有过多的渲染，就像几笔简单勾勒的水墨画，叫人感到那种童年的颜色。很喜欢那个时代的动画，那个没有商业的纯真。记的当我看到雪孩子为救小白兔而死的时间，我流泪了。是动画本身感动了我？还是时代感动了我？我不知道，我只知道我流泪了，为了那个高尚的雪孩子。为了曾经已消逝的纯真。
  建议大家好好看看这部动画，这里没有多高超的制作手法，却有最传神的童真。为了那个忘却的年代真正属于我们的动画喝彩。

和很多人一样，小时候看几次哭几次，至今仍留有后遗症，想起雪孩子的形象就会怅然若失一番。将美好的东西塑造起来后转瞬毁灭，这种落差给人情感上的刺激是十分巨大的，更不要说其针对对象主要是儿童。雪孩子的纯真与善良恰恰与幼儿清澈单纯的心灵达到了心理状态上的契合，因此才会使很多孩子哇哇大哭。

我的英语老师Nick告诉我，《Snowman》是他非常喜欢的一部英国动画短片。故事讲的是一个小男孩在冬天堆了一个雪人，它是有生命的，和小男孩一起上天入地快乐地玩耍。Nick说，每个圣诞节，他都会重新看一遍，这让他想起了他的童年时代，想起与哥哥在一起的整个冬天。

我想起我的童年也有一部电影叫《雪孩子》。有趣的是，它与《Snowman》有着惊人的相似。他们都是关于一个小孩和雪人的故事，故事中的雪人与小孩都有过快乐的时光，故事的结尾雪人都融化了。


我原以为两部短片之间可能存在某种关联。不过查阅资料，并没发现《雪孩子》原作者嵇鸿先生有所提及；另外，从时间上看，《Snowman》漫画于1978年出版，电影版于1982年完成，而《雪孩子》电影1980年就已经制作完毕，因此文字版的故事应该会更早，推测早于西方的《Snowman》。所以，这其实是两个平行世界里的巧合。

能促成这种巧合的，是孩子的童心。无论是在英伦还是中国，即使文化习惯相异，但是每个小孩的梦都是相似的。那些玩具、那些小凳子小桌子，那些冬天傍晚回家路上深黝黝的大树，它们全都具有生命力，于是也有了活着的雪人。

不过两个故事的风格其实有很大的不同。《Snowman》是一个小男孩单纯的梦想。他生活在温暖的大房子里，爸爸妈妈全都笑容满面。阳光是金色的，满溢着爱和幸福。故事的结局中，虽然雪人融化了，但是小男孩只是遗憾中带着点伤感，留给观众的都是美好的回忆；而《雪孩子》却完全是另一个主题。



故事的前半部分，小兔子和雪孩子快乐地跳着舞唱着歌，在湖上手拉着手旋转着，那完全代表着童年的美好和希望，让看电影的小孩子们沉浸在快乐中；但是到后半部分却发生了反转。小兔子的房子着火了，雪孩子虽然很恐惧，但仍然不顾一切地冲进去救人。当雪孩子浑身水淋淋，托着沉睡的小兔子一步一步艰难地走着时，当它越变越小，直至完全融化，消失在小兔子身边时，作为一个六、七岁小孩会作何感觉？

我还记得我当时哭得是怎样的撕心裂肺。我完全不能接受雪孩子这样死去。即使最后的最后，兔妈妈告诉小兔子，雪孩子只是变成了天上的云。塑造出一个那么可爱的雪孩子，再立刻毁灭它，这种巨大的刺激让我久久不能释怀。


所以Nick的美好记忆，在我这里却混杂着很复杂的感情。这其实是两种不同类型的童年，自然的和被意义支配的。我小时候的童话，大都体现着这种规训。比如《哪吒闹海》中哪吒割肉还父、《大闹天宫》里孙悟空被压在五指山上、《寒号鸟》中小鸟因为懒惰不肯搭窝而被冻死。当然那个年代也不乏《小蝌蚪找妈妈》这类温情一些的，但故事的最后，毫无例外地都“告诉我们一些道理”。

我们在这些道理中慢慢长大，但是却未必过得更快乐和更正确。许多人在该轻盈时早早沉重、该深淀时却陷入虚无。人们要花费更多的时间，才能发现被裹挟在各种错综价值观下真实的自己。更有人终其一生，也仍然被这些“意义”所左右。



从童年时代起，这一切就开始了。童话只是现实的缩影，小孩看到和学到的，全部来自成人社会的拣选。生与死，对与错，舍身与取义，在他们还不能完全明白时，就暴露在了这些赤裸裸的训导之中。那是一个特殊的年代，社会刚刚转型，并且面临新的嬗变。传统文化的延绵，混杂着当时的价值取向，于是诞生了一个个那样的故事。它中的有些很好看，制作也精良，但本质上不属于孩子。

好在时代终于不同了。现在的童话比我们那个时代丰富了许多，主题也更加多姿多彩。许多我叫得上、或者叫不上名字的动画人物，都憨态可掬地走进了孩子们的世界。它们陪着小朋友玩耍着，嬉闹着，与他们一起长大。



所以当有人批评《喜羊羊》或者《熊出没》这类动画太过无脑时，我是不太赞同的。它们的确可以做得更好一些，但不是只有微言大义或寓教于乐才叫有价值。板着脸批评这些动画的人们，一定不懂为什么更小的小朋友会喜欢看《天线宝宝》。这就是小孩的生活。他们还在探索这个世界，还在分辨着哪些是自己、哪些是他人，哪些是有生命的、哪些是无生命的，你想让他从中懂得什么道理呢？未来，他们会有大半个世纪的漫长时间去体味种种人间悲喜，又何必急在一时。

在爱与温暖的包围中成长起来的孩子，会更有信心和勇气面对长大后的困境。他们不会因为缺乏安全感，而选择牺牲式奉献或不停向外界索取。所以，让童话的归于童话吧。让雪孩子不会融化，至少不以那样的方式死去。让它长久地陪着小兔子，让它们真正属于童年，属于孩子，属于单纯的世界。

本文首发公众号：燃烧的远征（tbc1096），欢迎关注。

看这片子几乎是看一次哭一次，以至于到现在还能哼出电影里的音乐，雪孩子消失后那段音乐真的很好，让人实在难忘．

小时候觉得很诡异，因为一般动画片都会考虑到孩子的接受能力，一直觉得雪孩子不会死的，可是事实就是它真的死了。死得那么突然，让人的情绪来不及缓冲，果断接受无能。

前段时间电视上在放，和妹妹一起看了几眼，当时我就震惊了：雪孩子就这么死了？！然后就觉得挺诡异挺恐怖的。

刚才又仔细看了一遍，觉得其实除了纯洁的心之外还有个主题，就是小兔说：我们都是好朋友了，你怎么也不跟我亲热亲热？然后发觉雪孩子是怕热的。由此看出另一个主题就是：互相靠近却会成为一种伤害。有的感情只能远远的，默默的存在。两个不同世界的人，即使彼此有真挚的感情，物质却是他们面前无法逾越的鸿沟。

小兔的表情刻画太到位了！